Formación

Descripción

La creciente complejidad de los escenarios en los que los profesionales de la salud llevamos a cabo nuestra actividad hace necesario el desarrollo de competencias emocionales dirigidas a poder dar respuestas adecuadas frente a los retos cada vez más exigentes. El bienestar personal y profesional están determinados, en gran medida, por el desarrollo de las competencias emocionales y relacionales.

La situación actual, después de la experiencia de vivir las demandas generadas por la pandemia de la COVID-19, en la que hemos tenido que trabajar en condiciones de emergencia, con vivencias de alto impacto emocional, hace que la realidad sea más complicada de lo que ya era habitualmente.

Características:

• Tres sesiones telemáticas síncronas de 2 horas de duración con participación en directo de los asistentes.
• Máximo 20 participantes.
• Se requiere buena conexión a Internet durante las sesiones y habilitación de cámara y audio.

Dirigido a

Profesionales de la salud.

Objetivos

• Identificar y comprender las variables individuales, relacionales y contextuales que tienen impacto sobre el bienestar emocional.
• Reconocer las habilidades necesarias para poder regularse emocionalmente y poder desarrollarlas.
• Proporcionar recursos y estrategias para desarrollar las habilidades mencionadas anteriormente.

Programa

• Las emociones: definición y funciones
• La relación con uno mismo: autoconocimiento
• La relación con los demás en los diferentes entornos
• El impacto emocional en el contexto actual
• Estilos de afrontamiento y expresión de las diferentes emociones
• Identificación y reflexión de las habilidades individuales y relacionales
• Indicadores de riesgo relacionados con el malestar físico y / o emocional con uno mismo y con los demás
• La importancia de los límites y la gestión de estos
• Las emociones en los diferentes roles: profesional, familiar y social; que nos fortalece y que nos vulnera
• De la preocupación a la ocupación: recursos emocionales disponibles

Programa:

• SESIÓN 1
  Presentación docentes
  Presentación Fundación Galatea
  Presentación participantes
  Ajuste de expectativas
  Ejercicios y / o casos prácticos
  Propuesta de actividad autorreflexiva entre sesiones
• SESIÓN 2
  Comentarios e intercambios sobre la sesión 1
  Exposición conceptual: estilos de afrontamiento, habilidades emocionales y indicadores de riesgo
  Ejercicios vivenciales y / o casos prácticos
  Propuesta de actividad autorreflexiva entre sesiones
• SESIÓN 3
  Comentarios e intercambios sobre la sesión 2
  Exposición conceptual: la gestión de los límites y las emociones en la ejecución los roles
  Comentarios sobre recursos de cada uno y práctica de estos
  Ejercicios vivenciales y / o casos prácticos
  Reflexión y evaluación de las sesiones
  Cierre del seminario

Docentes

Diana Barenblit Scheinin. Psicóloga. Especialista en psicología clínica. Psicoanalista. Psicoterapeuta. Miembro del equipo docente de la Fundación Galatea.

Natalia Comalrena de Sobregrau. Psicóloga General Sanitaria. Terapeuta. Especialista en intervenciones sistémicas. Miembro del equipo docente de la Fundación Galatea.

Dolores Liria Zamora. Psicóloga General Sanitaria, psicoanalista y experta en Psicoterapia. Consultora en liderazgo, grupos y organizaciones y colaboradora docente de la Fundación Galatea. Miembro del equipo docente de la Fundación Galatea

Maria Teresa Mata Massó. Psicóloga General Sanitaria y Psicoterapeuta. Formadora en el entrenamiento de habilidades relacionadas con la Inteligencia Emocional. Miembro del equipo docente de la Fundación Galatea.